Pedagogía
y tics son elementos inmersos en la educación del momento y del futuro.
Elementos que deben ser abordados en su concepción histórica y
epistemológica para una mejor comprensión de la educación como proceso de
cambio y de transformación social.
Las Tics están
produciendo cambios en la forma de enseñanza-aprendizaje, los Instructores y
Aprendices se relacionan con los conocimientos a través de nuevas tecnologías
para desarrollar procesos en ellas.
Las Tics han
evolucionado y han creado un impacto bastante llamativo en los Aprendices ya
que con estas herramientas ellos acortan distancias y su nivel de comunicación
es fácil, rápido y confiable.
Por medio de estas
herramientas los Instructores y los Aprendices pueden retroalimentar la información
que necesitan para el continuo desarrollo intelectual.
En estos tiempos tanto
los Instructores como los Aprendices debemos estar a la vanguardia de las
tecnologías salientes al mercado ya que con éstas nos movemos a diario, es
decir, estamos y nos vemos en la necesidad de capacitarnos en éstas nuevas
herramientas para no atrasarnos en nuestro conocimiento cibernauta.
La motivación es de
ambas partes para ver un avance en la autodisciplina, para mejorar las
competencias de creatividad y expresión, en el desarrollo de las habilidades de
selección y búsqueda de la información.
Con estas nuevas
herramientas los Aprendices se vuelven autónomos de su propio Aprendizaje ya
que ellos deben tener disciplina al momento de afianzar conocimientos.
Los Instructores deben
cambiar sus estrategias de comunicarse con los Aprendices para ayudarlos a
planificar los procesos a desarrollar y alcanzar los objetivos.
